NOTIONS ÉLÉMENTAIRES DU KIKONGO.

NOTIONS ÉLÉMENTAIRES DU KIKONGO.

Après le ngwandi, nous évoquerons aujourd’hui quelques notions élémentaires du kikongo, dans le cadre de notre nouvelle rubrique centrée sur l’apprentissage et l’appropriation de nos langues. Comme nous l’avons déjà relevé dernièrement, pour revaloriser nos langues, nous recourons aux publications des missionnaires, réalisées à l’époque coloniale, durant le processus de codification des langues véhiculaires congolaises.

Pour la langue ngbandi, nous avons voulu épingler ses particularités sur la formations des consonnes et du pluriel des noms. En ce qui concerne le kikongo, nous avons choisi de présenter le vocabulaire usuel , quelques adjectifs courants, et la conjugaison des verbes être et avoir. Toutes les notions reprises dans cet article proviennent du « Manuel pour apprendre le français aux élèves de l’École Primaire Congolaise », rédigé par un auteur anonyme en 1926, à l’école Normale de Tumba, dans le Bas-Congo.

Nous invitons, une fois de plus, nos lecteurs à nous envoyer des articles sur l’apprentissage de toutes nos langues. Au niveau du site, le champ de nos recherches est très limité. Notre objectif est de pouvoir vulgariser le plus de langues possibles.

Messager

Le vocabulaire usuel du kikongo

Français	Kikongo	Français	Kikongo
Qui ?	Nani ?	Prendre	Bonga
Voici	Tala, se tadi, ( lekwa, kifinamene)	Donner	Vana
Quoi ?	Nki ?	Montrer	Songa
Un mur	Yaka	Écrire	Soneka
Une fenêtre	Nela	S’asseoir	Fonga
Une porte	Kielo	Se tenir debout	Telema
Écoutez bien	Toma wa	Aller	Kwenda
Ouvrir	Zuyula	Lire	Tanga
Entrer	Kota	Connaître	Zaya
Sortir	Vaika	Aimer	Zola
Fermer	Kanga	Servir	Sadila
Compter	Tanga (ntalu)	La chaise	Kiti (Kiandu)
Une maison	Nzo	Caluculer	Tanga, Ntalu
Le plafond	Banga	La tête	Ntu
L’image	Kifwanisa	La tronc	Vimbu
L’élève	Nlogoki	Les membres	Moko ye malu
Le maître	Nlongi	Le bras	Koko
Tenir	Simba	La jambe	Kulu
Déposer	Tula	Les mains	Mbanzangala
Les doigts	Nlembo	Les pieds	Tambi
Les orteils	Nlembo mia malu	L’esprit	Ngangu
Penser	Badika, banza	L’épaule	Vembo

2.LA FAMILLE-KANDA

Un père	Se
Un grand-père	Nkak’ayakala
Un oncle	Ngw’ankazi
Un neveu	Mwan’ankazi
Un enfant	Mwana
Un garçon	Nlek’ayakala
Un fils	Mwan’ayakala
Un frère	Mpangi ayakala
Une mère	Ngudi
Une grand’mère	Nkak’ankento
Une tante	Ngudi a Nsakila
Une nière	Mwan’ankazi ankento
Une enfant	Mwan’ankento
Une fille	Nlek’ankento
Une sœur	Mpangi ankento (Nsanga)

3. QUELQUES ADJECTIFS COURANTS EN KIKONGO

jOYEUX	Nkwa-kiese
Content	Akiese
Guéri	Ayeloka
En bonne santé	Nwa-vimpi
Jeune	Atoko
Humble	Asakalala
Doux	Amalembe
Calme	alembami
Pieux	Nkwa-vumi wa Nzambi
Instruit	Angangu
Charitable	Nkwa-nkabu
Attentif	Nkwa-siamisa ngindu
Présent	Akala vo
Propre	Nkwa-kinkete
Sincère	Nkwa-ludi
Négligent	Agyudi (Nkwa-kiyula)
Debout	Atelema
Couché	Alamalala
Irrespectueux	Akondelo luzitu
Désobéissant	Nkwa-nsita
Méchant	Ambi
Triste	Akiadi
Mécontent	Nkwa-fwama
Malade	Ayele
Souffrant	Nkwa-mona mpasi
Vieux	Ankakalu, ambuta
Orgueilleux	alulendo
Violent	Nkwa-ngolo
Fâché	Nkwa-nganzi
Impie	Nkwa-vweza Nzambi
Ignorant	azowa
Égoïste	amuimi
Distrait	Afwadiya
Absent	akondelo
Malpropre	Adoti
Menteur	Nkwa-luvunu

4.CONJUGAISON DES VERBES ÊTRE ET AVOIR

Verbe être - Kala
Je suis	Ngina
Tu es	Wina, ona
Il (elle) est	Una, kena
Nous sommes	Tuna
Vous êtes	Luna
Ils (elles) sont	Bena

Verbe avoir - Kala ye
J’ai	Ngina ye
Tu as	Wina ye, ona ye
Il (elle) a	Kena ye
Nous avons	Tuna ye
Vous avez	Luna ye
Ils (elles) ont	Bena ye

P.S, ce cours a été conçu en 1926, il est possible que, comme toute langue, la kokongo actuel ait évolué. Que les connaisseurs nous rassurent si tout ce que nous avons rapporté est tout à fait correct.

Notes compilées et mises en page par Messager

Source: "Manuel pour apprendre le français aux élèves de l'école Primaire Congolaise",

Ecole Normale Tumba, Imprimerie Catholiques 1926. (Frères des écoles Chrétiennes).

Le kikongo dans sa version ndibu. Il y a lieu de porter quelques corrections:
- Ouvrir : Zibula
- Les oreilles : Makutu (kutu est le singulier)
- Nlembo mia malu : orteil
- L'esprit : Mpeve (Ngangu veut dire Intelligent)
- L'âme : Moyo
NB: Contrairement au lingala où MOLIMO veut à la fois dire ESPRIT et ÂME, en kikongo il y a deux termes différents.

Samuel Malonga

Samuel,

Merci pour ta réaction, les corrections ont été apportées. Mais en ce qui concerne le terme « ngangu » traduit par esprit dans ce cours qui date de 1926, voici un texte qui confirme qu’il signifiait « esprit » à l’époque. Peut-on supposer que terme a été par extension assimilé à « l’intelligence » ?

Venez petits enfants –Luwiza ingyana-ngyana

Petits enfants accourez à l’école.

Venez, venez y chercher le bonheur.

Petits enfants, troupe joyeuse et folle.

Venez former votre esprit, votre cœur.

Ingyna-ngyana luwiza nsualu ku malongi

Luwiza, luwiza sosa kiese

Ingyana-ngyana, buka nkwa kiese ye nsaka

Luwiza sanswa ngangu ya ntima.

Je me limite à deux petits commentaires:
1. Songa, c’est « montrer » et non « monter ». Je n’avais jamais remarqué la proximité orthographique entre les deux mots en français. Il suffit d’oublier le r dans la racine du verbe.
2. Nela, c’est l’emprunt à partir du mot portugais « janela ». Preuve peut-être que les taudis de l’Etat précolonial du Kongo n’avaient pas de fenêtre. Je me demande d’ailleurs si le palais du Ntotela à Mbanza-Kongo avait des fenêtres avant Diogo Cão. Mais, je me rappelle que mon prof en Zéro Année disait plutôt « mbonani » ou un autre mot de la famille du verbe « mona » (voir). Je ne sais pas s’il s’agit du mot original en kikongo (ce qui signifierait que nous avions des fenêtres dans notre architecture d’avant 1482) ou d’une fabrication intelligente.

PEDRO